2018年10月30日星期二下午3点50分至5点30分，中央民族大学研究生人才培养工作坊“中国民族文化外译与增强国际传播力建设”在文化楼东504室成功举办“中国民族文化外译与国家社科基金中华学术外译项目”讲座。此次讲座由中央民族大学外国语学院教授，国家社科基金中华学术外译项目《中国少数民族人类起源神话研究》（英文版）负责人徐鲁亚老师担任主讲，工作坊负责人外国语学院石嵩副教授主持，我校外国语学院、文学与新闻传播学院、少数民族语言文学系以及其他兄弟院校师生约四十余人参加。

围绕“中国民族文化外译与增强国际传播力建设”工作坊建设的主题，徐鲁亚教授以他所主持的国家社科基金中华学术外译项目《中国少数民族人类起源神话研究》英译为例，从国家社科基金学术外译的简介，民族文化英译的历史片段，学术翻译的必要性，学术外译的可行性问题，学术外译的合作模式，学术文本的语篇翻译，少数民族专有名称的翻译等方面展开讲解，并提出了国家社科“中华学术外译”质量考察及其范式研究的方法建议。

徐鲁亚教授根据一个世纪来中国学者致力于英译汉这种“引进来”的思想，相应地提出了“走出去”的必要性，尤其是中华学术外译的必要性。他指出，20世纪80年代以来，中国文学作品赢得越来越多声望，而中国学术知识界却只是时断时续的为外界所知，这进一步突出了学术外译的紧迫性和必要性。接着徐鲁亚教授结合自己主持《中国少数民族人类起源神话》的经验，从学术外译的可行性与合作模式上给予了自己建设性的意见。面对国内外对母语外译可行性的质疑，徐老师肯定了母语外译的可行性；并且结合自身经验创造性地提出了“四者在线”的翻译合作模式，即译者，作者，外国专家和少数民族语言学家；在此基础上提出了对于各个翻译参与者的素质要求。

徐老师指出，学术文本的英译必须要遵循英文的学术写作模式，并结合具体例子给出英文学术写作的4种展开方式，以及英文段落的6个基本规则。另外，在少数民族专有名称的翻译上，徐老师在遵循民族性原则，尊重民族习惯及书写系统的基础上采取了如汉语拼音、拉丁文转写和直接借用拉丁拼写三种方式，这为今后的民族文化外译提供了典范。

在最后的学术互动环节，“中国民族文化外译与增强国际传播力建设”工作坊负责人石嵩老师对讲座进行了总结，师生踊跃参与提问，徐老师也认真进行解答。“中国民族文化外译与增强国际传播力建设”工作坊的学术活动不断向多元深入展开，并取得了阶段性的成功，热烈欢迎各院系师生关注并积极参与工作坊的后续相关活动。

（外国语学院2018级研究生 王雅萍 供稿）