胥云 

性别: 女

出生年月：1980.5 工作单位：中央民族大学外国语学院英语系

毕业院校：北京师范大学外文学院 学历：博士

职称：副教授 职务：英语系副系主任

教育背景：

1998.9—2002.6 北京师范大学 外语系英语专业 学士

2002.9—2005.6 北京师范大学 外语学院英语语言学专业 硕士

2009.9—2015.1 北京师范大学外语学院 语言测试与评价研究所 博士

2005.7至今 中央民族大学 外国语学院英语系

主讲课程：

英语专业基础类课程《综合英语》、《高级英语》；研究生专业课《语言测试与评价》

著作：

胥云. (2015).《英语写作诊断测试评分标准的构建和效度验证》.北京：中央民族大学出版社.

项目：

主持教育部基础教育质量监测中心“义务教育阶段四、八年级学生英语学习质量监测问卷研制”项目；参与教育部哲学社科重大攻关项目“中国英语能力等级量表建设项目”；主持外语教学与研究出版社“基于《中国英语能力等级量表》的优诊学（高校版）标准设定项目”、“大学生英语能力成长诊学系统的效度验证”和“优诊学语法诊断测评系统”等项目。

发表论文：

胥云、武尊民. (2021). “英语测试中的认知诊断研究述评”.《外语教学理论与实践》174(2)，44-55.

胥云、武尊民、柳丽萍. (2021) “中国英语能力等级量表中句法量表的构建——基于句法区别性特征的方法”.《中国考试》348（2），68-77.

胥云. (2018). “基于语料库的藏族大学生英语写作诊断研究”.《中央民族大学本科教学研究（第二十二辑）》，北京：中央民族大学出版社.

Xu, Y. & Wu, Z. M. (2012). Test-taking strategies for a high-stakes writing test: An exploratory study of 12 Chinese EFL learners. Assessing Writing, 17(3), 174–190.

胥云、武尊民. (2011a). “国外考试策略研究综述——五十年回顾”. 《外语教学理论与实践》, 133(1), 43-51.

胥云、武尊民. (2011b). “语言测试中基于论证的效度验证模式述评”. 《外语教学理论与实践》136(4), 7-14.

胥云. (2011). “高中生英语写作中交际策略的使用情况——一项基于北京市高三学生的调查研究”. 《中小学外语教学》, 34(1), 16-21.

（2024.5.21）